《新文科建设年度发展报告2025》
作者：全国新文科教育研究中心
ISBN：978-7-5607-9340-5
◆内容简介
《新文科建设年度发展报告（2025）》由山东大学原校长、教育部新文科建设工作组组长、全国新文科教育研究中心主任樊丽明教授领衔主编，报告设置“领航之声”“专题报告”“专家观点”“典型案例”“大赛优秀案例”“大事记”等栏目，从理念到行动，直面传统文科教育的根本性问题，以“创新”为根本导向，以“融合”为核心理念，分析探索新文科建设模式和发展方向，回答了关于新文科建设的一系列重大、深层的问题，为加快推动中国新文科建设发展助力蓄能。
◆作者简介
全国新文科教育研究中心在教育部高等教育司的指导下开展工作，主要承担新文科建设的理论与政策研究、项目管理、信息服务、师资培训等职能。中心依托山东大学现有基础和资源优势，主动回应新时代文科教育创新发展的新使命新要求，联合国内外相关机构和专家，立足中国、放眼世界、面向未来，积极开展新文科教育的理念创新、思想创新、模式创新和方法创新，努力建成开放共享的合作交流平台和高端智库。
《漫谈古籍保护与研究》（大家谈）
作者：杜泽逊
ISBN：978-7-5607-5989-0
◆内容简介
全书分上、中、下三篇，从“保护收藏”到“整理研究”，再延伸到“新时代古籍工作”。上篇从历史上的藏书意识讲起，聊古人得书之难，也聊海源阁的百年沉浮；既有对国家版本馆的深度观察，也有对《山东文献集成》这样的乡邦巨著的回望。中篇聚焦整理研究的门道——如何校勘《尚书注疏》？《四库全书》《永乐大典》对今天有何启发？古书辨伪的价值何在？作者不回避方法论上的难题，也不吝分享自己深耕“四库学”多年的甘苦。下篇则直面数字时代：古籍数字化怎么走？高端人才如何培养？从高清影像数据库到《新中国古籍整理出版史》的构想，处处透出一种“坐冷板凳，怀热心肠”的实干家气质。
◆作者简介
杜泽逊，山东大学讲席教授，《文史哲》杂志主编，中国经学研究中心主任，尼山学堂班主任。教育部长江学者特聘教授，国家万人计划哲学社会科学领军人才，“四个一批”暨文化名家，全国古籍整理出版规划领导小组成员，教育部全国高校古籍整理研究工作委员会委员，国务院学科评议组（中文）成员，中国历史文献学会会长。主要从事古籍目录学、版本学、校勘学、《四库》学和山东文献研究。著有《文献学概要》《四库存目标注》《尚书注疏汇校》《尚书注疏校议》《微湖山堂丛稿》等。
《论人的本性与社会性》
作者：姜翕芬
ISBN：978-7-5607-9455-6
◆内容简介
本书通过对人类社会发展的历史和人类本性研究的回顾，通过对各种人性思想的剖析，深刻阐述了人类本性的本质和属性，阐述了人类本性欲望产生的动因，阐述了人与人、人与社会、人与自然之间的辩证关系，阐述了各种社会制度对人类本性的制约与影响，阐述了造成人类本性差异的原因。这些阐述旨在告诉人们，一定要正确认识你自己，准确把握人类本性的脉络，树立正确的人性观，把自己从纷繁复杂的欲望的枷锁中解放出来，规划和设计好人生的宏伟蓝图，学会舍得、包容、放下，学会感恩，学会低调做人、高调做事。让自己的人生活得更轻松、更自信、更潇洒、更精彩、更快乐、更幸福。
◆作者简介
姜翕芬，1954年生，山东莱阳人，工商管理硕士。现为中国作家协会会员、中国报告文学学会会员、中国通俗文学研究会会员、山东省作家协会全委会委员。先后发表短篇小说、报告文学、散文、理论研究等文章数百篇。出版作品有《来自大墙内的忏悔》《告别昨天 走向新岸》《齐鲁群英》《大潮撷英》《开除村籍》《留村察看》《恢复村籍》《月亮河畔的笑声》等，并有多篇作品获省级以上大奖。其中长篇小说《开除村籍》荣获首届泰山文艺奖，并入围茅盾文学奖候选名单。
《和悦课程》（三名文库）
作者：鹿爱莲
ISBN：978-7-5607-9226-2
◆内容简介
本书顺应时代诉求、遵循幼儿园课程改革的发展趋势，提供了破解当下幼儿园园本课程建设桎梏的措施。全书共10个章节，涵盖了和悦课程的研究历程，和悦课程的目标、内容、实施过程、评价等，阐释了和悦课程教研、家校保障等支持体系构建，生动全面地展现了基于师幼共同生活的和悦课程样态。本书既有理论探源，又结合具体案例提供了对具体方法的详细解读，适合广大一线教师、幼儿园管理者等参考阅读。
◆作者简介
鹿爱莲，中共党员，临沂第四十中学附属幼儿园副园长，山东省互联网+教师专业发展省级指导专家、临沂市学前教育专家委员会委员。构建了指向幼儿终身可持续成长的“全人发展”教育实践模式，立足儿童真实需求创生幼儿园“和悦课程”，相关研究成果在《中国教育报》《山东教育报》等媒体宣传报道，主持成果获山东省基础教育教学成果奖一等奖。先后荣获全国优秀教师、山东省特级教师、齐鲁最美教师、齐鲁名师建设工程（2022—2025）人选、山东省教学能手等称号。
《〈字林西报〉中国国民性话语研究（1864-1912）》
作者：王璇
ISBN：978-7-5607-6861-6
◆内容简介
本书从新闻媒介与知识话语的视角探究了《字林西报》中国国民性话语建构，系统考察了《字林西报》中国国民性话语的内容、生产与传播机制，揭示了这套话语深层蕴含的报纸经营者与撰稿人的政治、经济诉求和文化情感因素。本书揭示出：《字林西报》及其背后的西方力量，让西方大众媒介在中国“生根发芽”，通过编织中国国民性话语的枝蔓，使《字林西报》参与西方文化对外传播，成为搅动晚清中国历史秩序、影响中国人精神世界的一股西方文化势力，体现了西方殖民主义全球扩张过程中试图按照西方标准改造东方民族精神与文化的诡略。
◆作者简介
王璇，复旦大学新闻学院博士后、北京外国语大学文学博士、山东航空学院外国语学院副教授，主要从事国际传播、中国新闻史研究，作为主要成员参与国社科重大课题1项、国社科一般项目1项，主持中国博士后科学基金面上资助项目1项、市厅级项目3项，发表CSSCI、中文核心期刊论文3篇，出版译著3部，荣获高校教学竞赛省级一等奖、山东航空学院科研标兵荣誉称号。
《新时代的黄河文明与国际传播》
作者：贾文山
ISBN：978-7-5607-9364-1
◆内容简介
本书分为“黄河文明传承与创新”和“国际传播理论与实践”两大篇章。上篇“黄河文明传承与创新”包括黄河文明的战略构想、高质量发展、价值挖掘与传播三部分；下篇“国际传播理论与实践”包括中国特色国际传播理论构建、案例分析以及增强山东国际传播力建设三部分。本书收录章节内容丰富、来源权威，既整合了主编长期深耕黄河文明与国际传播领域的研究成果，以及其指导的山东大学黄河文明青年研究团队的实地调研成果，同时甄选了“新时代的黄河文明：承传与创新”“中国特色国际传播体系建构”两场线上专题研讨会的优秀发言文稿。
◆作者简介
贾文山，博士，教授，主要研究方向包括跨文化传播、中华文明与传播、全球研究等。著述先后荣获国内外多项学术奖项。曾任包括山东大学在内的多所高校兼职教授。现兼任由Peter Lang出版发行的名为Belt & Road Initiative: Interdisciplinary Perspectives这一学术丛书的主编和Asian Journal of Communication等多家知名学刊编委。
《汉语国际教育专业导论》（汉语国际教育人才培养系列丛书）
作者：郑翠、徐晶晶 等
ISBN：978-7-5607-9400-6
◆内容简介
本书立足系统构建、学科融合、实践导向、创新发展的编写思路，融汇语言学、教育学、心理学、传播学等多学科理论编撰而成。全书共八章，依次梳理汉语国际教育专业发展格局、汉语言本体教学原理、学科教育定位、二语习得心理机制、跨文化传播理论、中华文化教学、课堂实操技能以及学业与职业规划等相关内容。全书系统梳理汉语国际教育专业发展沿革、教学教法、传播策略与成长路径，兼顾理论深度与落地实用性，既可帮助学习者搭建完整专业知识框架，厘清教学重难点，也能为相关专业师生开展学习、教研提供系统化参考。
◆作者简介
郑翠，博士、副教授、硕士生导师。山东师范大学国际教育学院副院长，汉语国际教育国家级一流本科专业建设点负责人，“中文通全球”微专业负责人。2012年9月—2013年8月在美国德州大学圣安东尼奥分校访学进修；2017年9月—2018年2月在山东大学外国语学院访学进修。出版著作1部、教材1部、参编英文著作1部，发表论文多篇，主持教育部语合中心项目多项、山东省社科项目一项。曾获省级教学成果二等奖。
《从校园到世界：汉语国际教育实践案例精编》（汉语国际教育人才培养系列丛书）
作者：郑翠、刘艳平
ISBN：978-7-5607-9399-3
◆内容简介
本书收录了汉语国际教育专业在不同教学场景下的真实案例，通过深入分析，揭示了跨文化教学中的共性与差异，为国际中文教育研究提供了丰富的实证材料。案例涉及语言要素教学、文化教学、课堂管理、跨文化交际等多个维度，通过详细记录教学过程中的挑战与应对策略，展示了国际中文教育实习教师在多元文化背景下的教学智慧与实践经验。本书不仅为汉语国际教育专业的学生提供了宝贵的实习参考，也为一线教师提供了可借鉴的教学方法和班级管理策略。
◆作者简介
郑翠，副教授，山东师范大学国际教育学院副院长，主要研究方向为英语教育、对外汉语教学。现为山东师范大学国际教育学院汉语国际教育系系主任，汉语国际教育硕士生导师。近年来主持省部级项目1项，参与国家级、省部级项目多项。
刘艳平，山东大学文学博士，山东师范大学博士后。现为山东师范大学国际教育学院汉语国际教育系主任，副教授，汉语国际教育硕士研究生导师。主要研究方向为汉语词汇学、国际中文教育。
《追寻空间正义：城乡义务教育资源配置问题研究》
作者：齐军
ISBN：978-7-5607-9120-3
◆内容简介
本书在乡村教育振兴以及大力推进教育公平的背景下，针对当前城乡义务教育资源配置过程中所存在的各种问题，一改传统的分配正义视角而引入空间正义的新视角，从如何对待空间中的人的角度来认识两者的关系，强调义务教育资源的配置能够对城乡教育空间中的人赋予对等的空间权益，借助技术和资本不断提升农村教育空间软性义务教育资源的配置水平，提高农村教育空间的自生产能力，构建并利用城乡教育流动空间，使得城乡学校根据自身的实际需要对流动着的各类资源进行整合利用成为可能。
◆作者简介
齐军，曲阜师范大学教育学院教授、博士生导师，教育学博士，曲阜师范大学“杏坛学者”，全国教学论专业委员会常务理事。近年来主要从事课程与教学论、乡村教育等方面的研究工作，出版著作2部，在《课程·教材·教法》等学术期刊发表论文60余篇。
《“创+”教育思想与评价变革的实践探索》（齐鲁教育名家系列）
作者：丁莉莉 等
ISBN：978-7-5607-9224-8
◆内容简介
本书立足新时代教育变革需求，系统阐述了“创+”教育思想的核心理念与实践路径。本书从理论构建、课程教学、教师发展、科创教育、德育融合及评价改革六大维度展开，通过理论探索与典型案例相结合，为学校践行“让每个生命创造性成长”的办学理念提供系统性解决方案，是一本引领教育创新与评价变革的实践指南。
◆作者简介
丁莉莉，中共党员，高区第一小学党支部书记、校长，正高级教师、特级教师，齐鲁名校长领航工作室主持人，山东省校长培训专家，齐鲁师范学院“齐鲁名师名校长”工作站特聘教授，山东省五一劳动奖章获得者，威海市第十六次党代会代表。先后获评为中国好校长、全国新教育智慧校长、《中国教育报》推动读书十大人物、全国李吉林卓越老师奖、首届齐鲁教育名家培育工程人选、齐鲁名校长建设工程（2022—2025）人选、山东省创新人物等。
《中国英语学习者二语会话含意理解研究》
作者：杨永祥
ISBN：978-7-5607-6186-2
◆内容简介
会话含意理解能力是听话者能够理解说话者字面意义之外真实意图的能力，是二语语用能力的重要组成部分。本书基于“交际语言能力模型”和“中国英语能力等级量表中的语用能力框架”，构建了“二语会话含意理解能力”分析框架。以此框架为指导，选取英语本族语者和英语专业本科生作为被试，运用语用视听测试任务，通过E-prime软件测试被试的二语会话含意理解能力。本书通过翔实的数据和严谨的分析揭示出二语学习者理解会话含意的真实水平和短板，并基于对被试者测试过程的回溯性分析总结出二语学习者的理解策略。
◆作者简介
杨永祥，中国海洋大学外国语言文学博士，北京外国语大学青年访问学者，中国语用学研究会会员，现为山东航空学院副教授，研究方向为二语习得、语用学和专门用途英语，主讲课程为语言学概论、英语语用学、学术论文写作、硕士公共英语等，参与国家社科基金项目两项，出版英语专业教材一部，在Pragmatics and Society, International Journal of Applied Linguistics, Southern African Linguistics and Applied Language Studies, Journal of Asia TEFL和《第二语言学习研究》等国内外期刊发表论文/书评十余篇。
《视唱练耳（一）》
作者：王群
ISBN：978-7-5607-9362-7
◆内容简介
本书是音乐基础课教材，通过节奏节拍、音高定位与调式旋律三个核心模块，系统构建学习者的音乐感知框架、内心听觉能力与艺术表现基础，是连接音乐理论认知与实践创作的关键纽带。本书将视唱练耳基础训练通过节奏节拍、音高定位等模块的系统设计，为学习者搭建起从理论认知到实践应用的桥梁，强化内心听觉与艺术表现能力，为音乐教育领域的地域文化传承与基础课程创新提供实证参考，对推动地方高校音乐基础教学的学术化、特色化发展具有重要意义。
◆作者简介
王群，文学博士，山东师范大学音乐学院教师，山东省音乐家协会会员，山东省音乐家协会音乐理论与创作理论专业委员会理事，近年来先后在《中国音乐教育》《中国宗教》《齐鲁艺苑》等刊物发表学术论文多篇。出版专著两部，教材一部。主持、参与省社会科学基金项目、教改项目多项。
《“润”心课堂——童话里长出的教育智慧》
作者：韩慧
ISBN：978-7-5607-7703-0
◆内容简介
本书是韩慧老师三十余年教育生涯的生动记录，讲述了她从一名新手教师成长为深受学生喜爱的“长颈鹿老师”的心路历程。全书以“童话育人”为核心，通过“森林学校”的班级文化创设、童话教学融入课堂、问题学生转化、家校协同共育等丰富案例，展现了如何在温柔与智慧中唤醒童心、守护成长。书中既有“魔法教室”“长颈鹿情感信箱”等温暖实践，也有“心灵疗愈三部曲”“棒棒糖中队”等具体育人策略，诠释了“以童话浸润生命底色”的教育理念，为一线教师提供了可借鉴的班级管理与育人智慧。
◆作者简介
韩慧，济南市天桥区汇贤小学教师，自1995年工作起一直担任语文教师，并在平凡的班主任工作中默默耕耘了30余年。多年来，坚守教育初心，始终坚持以儿童为中心的教育理念，用爱浇灌、用情育人，以童话教育为载体，构建班级特色管理模式，打造特色童话班级，是学生口中的“长颈鹿好老师”。在助力学生成长的同时，成就自己的成长。工作以来，先后获得全国十佳小学班主任、山东省特级教师、济南市杰出教师、济南市名师、济南市拔尖人才、天桥区首批特级教师、天桥区卓越教师等荣誉称号。
《我们需要知道的数字化实验——中美高中阶段数字化实验实施及影响因素研究》
作者：李鼎
ISBN：978-7-5607-6946-2
◆内容简介
本书聚焦中国与美国高中阶段数字化实验深入剖析其实施现状及影响因素。首先，对基本概念进行了全面阐释，介绍了数字化实验的产生背景，并对中美高中阶段数字化实验进行了全方位的对比分析。接着，梳理了两国衡量数字化实验实施状况的指标以及影响因素，并深入探讨课程标准、教材、高考和实验室装备标准等因素对中美高中阶段数字化实验实施的影响。作者进行了大量的调查研究去深入了解中美高中阶段数字化实验的实施状况，构建了较为完善的理论框架，为高中科学教育改革和教育数字化转型提供了重要的理论参考和实践指导。
◆作者简介
李鼎，山东远大朗威教育科技股份有限公司创始人、董事长、总经理，上海市中小学数字化实验系统研发中心副主任，世界教具联合会理事，高级工程师。主要从事以实验教学为核心的科学教育理论和实践研究，聚焦数字化实验软硬件系统研究开发，先后获得国家专利超过百项，以第一作者身份在《课程·教材·教法》《物理教学》《物理教学探讨》等科学教育权威期刊上发表论文十余篇，荣获教育部基础教育课程改革教学研究成果一等奖、上海市教学成果特等奖各一次，2017年被授予济南市劳动模范荣誉称号。
《新时代中职班主任五大职责解析与实践指导》（齐鲁名班主任（中职）建设工程系列成果）
作者：孙贤明、李军
ISBN：978-7-5607-9197-5
◆内容简介
本书跳出“说教式德育”的传统桎梏，构建了一套深植中职教育土壤、贴合技术技能人才成长规律的“实践型德育范式”。它传递的不是抽象的“德育理念”，而是可落地的“育人逻辑”：不是用规则“约束学生”，而是用实践“激活学生”；不是用标签“定义学生”，而是用机会“成就学生”。书中的每一个方法、每一个案例都来自齐鲁名班主任们“蹲守”课堂、“跟进”实习、“家访”千家万户的实践。它没有教班主任“如何成为完美的教育者”而是教大家“如何成为解决问题的实践者”。
◆作者简介
孙贤明，山东理工大学电气与电子工程学院教授、博士生导师。2002年毕业于鲁东大学物理系，2007年获西安电子科技大学博士学位，2007年入职山东理工大学从事教学科研工作，主讲《电磁场》《电路》等课程。主持国家自然科学基金、山东省自然科学基金等科研项目10余项，发表SCI论文30余篇，获山东省教学成果一等奖2项。
李军，国家二级心理咨询师、家庭教育高级指导师、中级人力资源师、九型人格分析师。三十多年一直从事德育管理与研究，是全国优秀辅导教师、全国中等职业学校文明风采竞赛评审专家，山东省德育与思政工作整体研究专家、全国专家库人选，全国百名研究型德育专家。
《工程计算数学》（山东大学研究生核心课程教材）
作者：郭旭、赵文举
ISBN：978-7-5607-8353-6
◆内容简介
本书是为工科研究生量身打造的数学应用指南，旨在帮助读者高效掌握解决复杂工程问题所需的数学思想与方法。内容整合了“数值分析”核心算法与“概率论数理统计”关键知识，前者涵盖线性方程组求解、插值拟合、数值积分微分及微分方程数值解；后者系统讲解概率论、常见分布、数字特征、参数估计与假设检验等统计推断核心内容。本书特别强调国产北太天元软件的应用实践，提供配套代码，力求在简洁清晰的论述中，搭建从基础理论到科研实战的桥梁，提升研究生的建模与求解能力。
◆作者简介
郭旭，博士毕业于香港浸会大学，现任山东大学教授、博士生导师。曾入选国家优秀青年科学基金（海外）项目及山东省泰山学者青年专家计划。担任教育部研究生学位评审专家、科技部入库专家，并任美国《数学评论》评论员。同时担任Journal of Computational Physics、Rock Mechanics and Rock Engineering等10余个国际期刊编委。长期从事计算数学与岩土工程的交叉研究，主要研究方向为隧道不良地质超前探测与安全控制。主持多项国家自然科学基金项目，发表SCI论文30余篇，授权中国发明专利8项、美国发明专利1项。
《生机电一体化装备的设计开发与应用》
作者：李可
ISBN：978-7-5607-9149-4
◆内容简介
本书紧密结合了编者团队长期的科研与教学实践介绍了生机电一体化装备的发展背景，传感器、生理信号处理、控制系统设计等关键技术，以及心肺复苏机、监护仪、手术机器人等不同领域的临床应用现状，力求在理论完整性与工程实践性之间取得平衡。书中既有对基础知识的介绍，也有对前沿成果的展示，这旨在帮助读者全面了解该领域的研究进展与应用前景。本书既可作为高等院校自动化、控制科学与工程、生物医学工程、智能医学工程、机械工程、机器人工程、人工智能等专业的教材或教学参考书也可供行业相关人员以及对高端医疗装备感兴趣的读者自学参考。
◆作者简介
李可，教授，博士生导师，山东大学控制科学与工程学院医工融合系书记、山东大学智能医学工程研究中心副主任、山东大学齐鲁医院科研处副处长。研究领域为智能急救与康复技术及装备、人机智能交互与控制、智能医学仪器设计开发等。主持国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目等国家级科研项目课题8项、山东省重大创新工程课题、山东省重点研发计划项目等省级科研项目6项，发表SCI、EI收录论文100余篇，获得国家及国际发明专利30余项。
《岩土工程创新工法技术研究》
作者：周冲、庄培芝、周广泉
ISBN：978-7-5607-7702-3
◆内容简介
本书介绍了三十余项岩土工程创新工法，如旋挖扩底后注浆灌注桩技术、旋挖扩底螺纹灌注桩技术、硬囊式后注浆阀技术、变角速旋喷防渗墙技术、双压喷射技术、劈裂喷浆水泥土搅拌桩技术及非圆半开式旋挖钻斗施工工法等。多数工法为国内首创或领先，部分达国际先进水平，具有节约投资、绿色环保、提高工效、解决质量通病等特点，推动了山东岩土工程技术跨入全国先进行列，并积极促进创新成果转化为生产力。
◆作者简介
周冲，工学博士，讲师，硕士生导师，毕业于山东大学结构工程专业，主要从事路基路面工程、桩基智能化施工等研究。近几年主持或参与完成多项省部级、厅局级等纵横向科研项目，发表论文10余篇，授权发明专利2项，编写地方标准1项、团体标准5项。
庄培芝，博士，山东大学教授，博士生导师，国家优秀青年基金（海外）获得者，山东省泰山学者青年专家、山东大学杰出中青年学者、山东大学齐鲁青年学者。主要从事理论及计算土力学、地下工程智能化、能源岩土工程、高性能工程材料及本构关系领域的科学研究和技术创新。
周广泉，山东省机械施工有限公司总经理。
《数字化赋能幼儿园家园社协同育人的实践路径》
作者：孟瑛颖
ISBN：978-7-5607-9507-2
◆内容简介
本书立足于数字时代背景，直面当前幼儿园在家园社共育中面临的沟通效率低、资源分散、参与度不高等现实困境。全书系统阐述了如何利用数字化工具与平台，构建一个高效、互动、开放的新型协同育人模式。本书不仅提供了坚实的理论支撑，更着重呈现了极具操作性的实践路径。通过大量典型案例，详细介绍了如何借助各类App、小程序及云平台，实现家校信息的即时同步、幼儿成长的动态分享、社区教育资源的有效整合，以及亲子活动的在线组织。
◆作者简介
孟瑛颖，济南幼儿师范高等专科学校常春藤附属幼儿园副书记，中小学高级教师，20载教育征途上，始终以“守护孩子童年，助力成长启航”为初心，从一线教学到园所管理，在实践中持续探索学前教育高质量发展的路径。过往工作中，曾以班主任身份深耕幼儿成长一线，获评区优秀班主任，后续在教育教学优化、卫生保健保障与园所规范管理等领域的深耕，先后荣获济南市优秀教育工作者、济南市幼儿园卫生保健工作先进个人及济南市优管等称号并获得记功奖励。
《PET/CT临床应用实践：入门与提高》
作者：赵修义、宁斌
ISBN：978-7-5607-6581-5
◆内容简介
本书主要以病例分析、影像资料、诊断讨论的形式展示，涉及肿瘤、心血管、神经等专业，以临床实践为主线，对常见病诊断思维及疑难病的特异性核素显像方面进行了系统总结，为疾病精准诊疗提供关键依据。病例集以临床实际案例为基础，解析诊疗思路，并配有200余幅高清影像图解，并结合病理结果和临床诊疗过程，帮助医学生、医师及核医学专业人员学习和掌握核医学技术的应用，更好地解读影像。
◆作者简介
赵修义，毕业于第一军医大学及山东大学，医学博士、博士后；山东第一医科大学附属中心医院核医学科主任，主任医师、教授、硕士研究生导师；济南市核医学与分子影像中心主任；济南市核医学质量控制中心主任。兼任国家卫生计生委人才交流中心卫生人才评价领域专家，中国医学影像技术研究会理事，中国辐射防护学会核医学分会理事，全军核医学与分子影像专业委员会常委，山东省医学会核医学专业委员会副主任委员，山东省医师协会核医学与分子影像医师分会主任委员。中国核医学医师奖获得者，荣立三等功3次 。
《儿科护理学》（普通高等教育医药类院校创新系列教材）
作者：刘欣梅、傅国卫、王丹
ISBN：978-7-5607-9438-9
◆内容简介
本书作为院校相关专业教材，立足儿科临床护理实操需求，以当代儿科医学理论为支撑，全面涵盖儿科各系统疾病护理的核心准则，着重实现儿科护理理论体系与临床实操应用的深度融合。全书系统阐述儿科临床护理的相关知识，聚焦儿科常见病、多发病的护理常见内容。全书内容详实，涵盖儿科各年龄段患儿的护理需求，重点突出儿科护理的特殊性，表述简洁明了、通俗易懂，贴合儿科护理从业者的学习与应用需求。适合我国各级医院儿科护理相关人员阅读参考，也可作为医学院校师生的参考用书。
◆作者简介
刘欣梅，潍坊市人民医院呼吸内科医学中心副主任护师，首届中华护理学会呼吸专科护士，兼任山东省护理学会呼吸与危重症专业医护整合委员会委员，山东省中医药学会医疗质量与风险管理委员会委员，山东省医学会呼吸病学分会护理学组委员，潍坊市护理学会呼吸专业委员会常务委员。山东省第二医科大学讲师，深耕呼吸专业领域，始终以提升患者呼吸健康与生活质量为核心使命，在肺康复、呼吸慢病规范化管理以及急危重症患者救治方面积累了经验。
《临床血液学检验技术》（普通高等教育医药类院校创新系列教材）
作者：孙丽娜、殷勇
ISBN：978-7-5607-9436-5
◆内容简介
本书作为医学检验及相关专业的专业教材，系统阐述血液学基础理论与临床检验技术，紧密衔接基础医学知识与临床实际应用，构建起从基础到临床、从理论到实践的完整知识框架。全书内容涵盖临床血液学检验基础、临床血液学检验技术及应用等方面，编写中突出实用性与规范性，兼顾科学性与严谨性，重点强化检验操作规范、临床意义与应用要点，帮助读者扎实掌握专业知识，提升临床检验实操能力与问题分析能力。本书既可作为医学检验、临床医学等专业的教学用书，也可作为临床检验人员、血液科医师日常工作的重要参考资料，是血液学检验领域兼具理论性与实用性的专业教材。
◆作者简介
孙丽娜，教授，硕士研究生导师，山东第二医科大学麻醉学院副院长，国家一流本科课程主讲教师，获山东省优秀硕士研究生导师、潍坊市优秀教育工作者、潍坊市优秀共产党员称号。兼任山东省医药教育协会麻醉专业委员会副主任委员、山东省转化医学会围术期急危重症管理分会副主任委员、围术期医学分会副主任委员。新加坡国立大学杨潞龄医学院访问学者1年。
《有机化学》（普通高等教育医药类院校创新系列教材）
作者：王森林、傅国卫
ISBN：978-7-5607-9437-2
◆内容简介
有机化学(Organic Chemistry)又称为碳化合物的化学，是研究有机化合物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学，是化学中极重要的一个分支。本书共设19章，章节顺序保持烷、烯、炔在前，卤代烃、醇、酚和醚等在后的编排方式，采用脂肪族化合物与芳香族化合物混合编排的结构。全书以官能团为主线，以结构与反应为核心，系统阐明各类化合物的结构特征与化学性质之间的内在联系。在内容安排上，注重突出重点、分散难点、循序渐进推进，核心概念与基础理论遵循“用到即讲”的原则，尽可能在前期章节引入，以便在后续相关内容中进一步深化理解与应用。
◆作者简介
王森林，潍坊市第二人民医院神经外科教学秘书，长期从事临床教学及管理工作。从事一线临床工作21年，熟练掌握神经外科各种颅脑损伤的诊治和急危重症病人处理，能阅读医学英文文献，撰写专业论文。以第四位获山东省高校科研技术进步奖三等奖1 项，以第二位获潍坊市科技进步三等奖1项。以第二位参与潍坊市卫健委科研项目1项。
《解锁护理人文素养密码》
作者：季红、武江华、闫春梅
ISBN：978-7-5607-9324-5
◆内容简介
本书以认知为起点、成长为路径、实践为落地、深耕为根基、中医为赋能、未来为导向六大逻辑主线，层层递进、由浅入深。其中第一章揭开护理人文素养神秘面纱，阐释核心内涵、推动认知革新、奠定理论基础；第二章解锁护理人文素养成长密码，以科技素养赋能关怀，以叙事护理落地实践；第三章解锁护理人文素养实践密码，推动人文融入临床全流程、覆盖多元护理场景；第四章解锁护理人文素养深耕密码，聚焦心理涵养与身体筑基，实现内外兼修；第五章解锁中医传统文化赋能护理人文素养进阶密码，汲取中医人文智慧、提升护理温度；第六章解锁护理人文素养未来发展密码，把握演进方向、推动多学科融合创新。
◆作者简介
季红，护理学博士，硕士研究生导师，美国路易维尔大学访问学者，获山东省医学会科技创新成果奖三项，齐鲁护理科技奖三等奖一项。荣获“全国杰出护理工作者”，山东省“齐鲁卫生与健康领军人才”等称号。
《颅骶节律实操指南：一种温和的身体疗法》
作者：丹尼尔·阿古斯托尼 著；章瑛、万国忠 主译
ISBN：978-7-5607-9271-2
◆内容简介
本书是一本具有高度实用价值的专业指南。全书系统阐述颅骶系统的理论基础、关键解剖与临床技术路径，既覆盖初学者的入门框架，也满足资深治疗师对进阶手法、鉴别要点与临床整合的需求，尤其是书中关于自我触诊、自我治疗以及临床案例的呈现，使读者不仅“知其然”，更能“循证据与操作逻辑而行”，为日常实践提供了清晰的训练路线与可复核的操作细节，从而显著提升治疗师的临床可迁移能力。
◆作者简介
章瑛，曾就读于西安医科大学；湖南中医药大学中医骨伤及中医外科研究生，获中医骨伤硕士及中医外科学博士学位；中南大学湘雅医院中西医结合及中国中医科学院中医骨伤专业博士后流动站工作；先后就职于西安医科大学第一附属医院骨研所及广州医科大学附属第一医院软组织微创外科。主编《中华针刀医学挂图》，主译《内脏手法调理术》及《颅骶椎手法调理术》以及参编专业论著数10篇。
（责任编辑：刘昊宸）
