内容简介：
本书对中国特色社会主义理论创新与中国传统文化的关系进行了探讨与研究，包括中国特色社会主义理论体系以传统文化为基础的历史必然性，中国共产党在优秀传统文化基础上开创和发展中国特色社会主义理论体系的历史进程、鲜明特色及取得的基本经验、途径与机制，以及新形势下如何在优秀传统文化基础上坚持和发展中国特色社会主义理论体系。
作者及著作方式：许青春 著
作者简介：
许青春，济南大学副教授，博士，主要研究马克思主义中国化与中国传统文化，发表《马克思主义与中国文化传统交互作用的路径探析》等论文，主持和参与国家、省级社科基金项目多项。。
定价：38.00
书号：978-7-5607-5931-9
目录：
引言………………………………………………………………………………I
第一章 中国特色社会主义理论体系以优秀传统文化为文化基础的历史必然性 ……31
一、文化发展规律的要求…………………………………………………………31
（一）文化发展一般规律的要求…………………31
（二）中华传统文化发展规律的要求………………36
（三）先进文化发展规律的要求……………………44
二、马克思主义中国化的内在要求 ………………………………………………45
（一）马克思主义中国化的题中应有之义 ……………………………………45
（二）新时期马克思主义中国化的内在要求……………………………………47
三、中华民族文化发展的内在要求 ………………………………………………51
（一）传统文化与当代文化发展的关系仍然是一个历史遗留问题……………51
（二）进行中国特色社会主义文化建设必须正确认识传统文化………………53
（三）实现中华民族伟大复兴必须承续优秀传统文化、发展中华文化………54
四、优秀传统文化的当代价值提供的内在根据…………………………………55
（一）自强不息与厚德载物精神及其当代价值 ………………………………55
（二）人本精神及其当代价值 …………………………………………………57
（三）和合精神及其当代价值 …………………………………………………60
（四）大一统传统及其当代价值 ………………………………………………62
（五）崇德向善的民族品格及其当代价值 ……………………………………63
五、马克思主义中国化进程中的相关历史经验与教训提供的重要借鉴 ………69
（一）早期中国共产党人的经验与教训…………………………………………69
（二）以毛泽东为主要代表的中国共产党人的经验与教训……………………72
第二章 在优秀传统文化基础上开创和发展中国特色社会主义理论体系的历史进程 ………80
一、邓小平理论：继承优秀传统文化、开创中国特色社会主义理论体系 ……80
（一）时代背景……………………………………………………………………80
（二）邓小平理论与中华传统文化的关系………………………………………84
（三）邓小平理论以优秀传统文化为基础的主要表现 ……………………………88
二、“三个代表”重要思想：弘扬优秀传统文化、发展中国特色社会主义理论
体系…………………………………………………………………………100
（一）时代背景…………………………………………………………………100
（二）“三个代表”重要思想与中华传统文化的关系 …………………………103
（三）“三个代表”重要思想以优秀传统文化为基础的主要表现 …………………106
三、科学发展观：推动文化大发展大繁荣、实现中国特色社会主义理论体系的
新发展………………………………………………………………………117
（一）时代背景…………………………………………………………………117
（二）科学发展观与中华传统文化的关系……………………………………119
（三）科学发展观以优秀传统文化为基础的主要表现……………………………122
四、党的十八大以来：传承发展优秀传统文化、实现中国特色社会主义理论体系的新飞跃 ……………………………………………………………………
（一）时代背景…………………………………………………………………117
（二）习近平重要思想与中华传统文化的关系……………………………………119
（三）习近平重要思想以优秀传统文化为基础的主要表现……………………………122
第三章 在优秀传统文化基础上开创和发展中国特色社会主义理论体系的经验与特色…130
一、与时俱进，体现时代性 ………………………………………………………130
（一）全新的时代特征及中国特色社会主义理论体系的形成与发展 ………130
（二）中国特色社会主义理论体系以传统文化为基础的时代性特征 ………133
（三）正确处理文化的时代性与继承性的关系 ………………………………137
二、自觉自信，彰显民族性 ………………………………………………………138
（一）增强中国特色社会主义文化的民族性是文化自觉、文化自信的表现138
（二）正确处理文化的民族性与世界性的关系 ………………………………141
三、海纳百川，更具开放性………………………………………………………144
（一）海纳百川、开放包容是中国特色社会主义理论体系的鲜明理论品格…144
（二）正确处理开放包容与独立自主的关系 …………………………………146
（三）正确处理文化的一元性与多样化的关系 ………………………………148
四、求真务实，注重科学性………………………………………………………151
（一）思维方式更具辩证性 ……………………………………………………152
（二）文化发展观更加科学 ……………………………………………………153
（三）更加注重总结经验与规律 ………………………………………………158
五、积极探索，加强实践性 ………………………………………………………160
（一）教育事业蓬勃发展为优秀传统文化的传承与发展提供了主渠道……161
（二）文化体制改革为优秀传统文化的传承与发展注入了新动力 …………162
第四章 在优秀传统文化基础上坚持和发展中国特色社会主义理论体系的途径与机制……168
一、以传统文化为基础坚持和发展中国特色社会主义理论体系的途径………168
（一）“基本原理”与“传统文化”相结合，实现民族化……………………169
（二）“传统文化”以“基本原理”为指导，实现马克思主义化……………173
（三）“基本原理”与“传统文化”实现时代化和大众化……………………175
二、以传统文化为基础坚持和发展中国特色社会主义理论体系的机制………177
（一）政坛论坛良性互动 ………………………………………………………177
（二）人民群众积极参与 ………………………………………………………181
（三）国内国际广泛交流 ………………………………………………………184
第五章 新形势下在优秀传统文化基础上坚持和发展中国特色社会主义理论体系……189
一、机遇与挑战……………………………………………………………………189
（一）百年机遇 …………………………………………………………………189
（二）严峻挑战 …………………………………………………………………197
二、思路与举措……………………………………………………………………204
（一）前提：确立科学的传统文化观……………………………………………205
（二）立足点：中国特色社会主义伟大实践……………………………………209
（三）保障：提供可持续发展的经济基础和良好的政治环境…………………210
（四）核心：进行文化创新………………………………………………………212
（五）关键：加强党的建设………………………………………………………215
（六）根本：提升全民文化素质…………………………………………………217
章节选读：
如何对待中华民族传统文化，是中国近代以来一个长期争执、悬而未决的问题。在马克思主义中国化的进程中，怎样认识中华民族传统文化、怎样处理中华民族传统文化与马克思主义特别是中国化马克思主义理论创新的关系，既关系到马克思主义中国化的顺利进行，又关系到中华传统文化的现代转型，也关系到中华文化乃至中华民族的前途命运。
中国共产党成立后，对于这个问题给予了正确的原则性回答，但这个正确原则在极左运动和“文化大革命”中遭到严重破坏，以致在改革开放后的很长一段时间，关于社会主义文化建设要不要继承传统文化的论争仍在继续。改革开放以来中国共产党恢复了对待传统文化的正确方针，但由于长期受“左”的思想影响，在继承传统、推陈出新方面总的说来还是破的多立的少。20世纪末期至今，从党中央到学术界和民间对于传统文化的认识越来越全面和深刻，传承、弘扬、发展中华优秀传统文化成为共识。而传统文化在当代文化建设中究竟处于何种地位（相似的表述有究竟怎样认识传统文化的现代价值或传统文化与当代中国马克思主义的关系究竟如何等），如何传承、弘扬、发展优秀传统文化等问题仍然是困扰人们的“世纪难题”。
